EGO-State-Therapie Curriculum ab 2025

Überblick über die Voraussetzungen und Ausbildungsbausteine des
Zertifizierungsprogramms Ego-State-Therapie (EST-Deutschland und EST-International)

Variiert für 2026-2027 für Wiesbaden für die Seminare 1 u. 2

Folgende Berufsgruppen werden zugelassen:

  • Ärzte
  • Psychologische Psychotherapeuten
  • Diplom Psychologen mit einer anerkannten psychotherapeutischen Ausbildung
  • Verhaltenstherapeuten
  • Tiefenpsychologisch orientierte Therapeuten
  • Psychoanalytiker
  • Systemische Therapeuten
  • Sozialpädagogen und Dipl. Pädagogen, die eine anerkannte therapeutische Ausbildung haben
  • Familientherapeuten (mit abgeschlossenem Studium)
  • Gesprächstherapeuten (mit abgeschlossenem Studium)
  • Vom MEG zur Hypnosetherapie zugelassene Therapeuten
  • Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten

Nicht zugelassen werden:

  • Heilpraktiker
  • Systemische Berater
  • Coaches

Im Zweifelsfall bitten wir um Rücksprache mit der Institutsleitung.

Ausbildung Ego-State-Therapie (Vorläufige Beschreibung der Seminarinhalte)

Seminar 1
Einführung in die Ego State Therapie: Sicherheit, Stabilisierung und Erdung

3 Tage, 24 UE

Ausbildungsziele:

Die neurophysiologischen Grundlagen von Trauma, Dissoziation, Hypnose und deren Zusammenhänge kennenlernen.

  1. Die theoretischen Grundlagen der Ego-State-Therapie kennenlernen. Hierbei kommt dem Lebensflussmodell und der Polyvagal-Theorie von Steven Porges eine besondere Bedeutung zu.
  2. Die verschiedenen Zustände des Autonomen Nervensystems und die entsprechenden Botschaften des Körpers kennenlernen.
  3. Die Auswirkungen von Stress auf Gehirn und Körper kennenlernen.
  4. Einfluss nehmen auf das Autonome Nervensystem mittels Ich-Stärkung, Sicherheits-, Stabilisierungs- und Erdungstechniken.
  5. Möglichkeiten der Stress-Regulation zur Stabilisierung jedes Patienten erlernen und einüben. Hierbei werden körpertherapeutische und Somatic Experiencing (SE)-Techniken sowie Atemtechniken vermittelt.
  6. Die Persönlichkeitstheorie und das Menschenbild in der Ego-State-Therapie verstehen.
  7. Die Entstehung von Ego-State, deren besondere Merkmale und Funktionen kennenlernen.
  8. Die verschiedenen Arten von Ego-States identifizieren und voneinander unterscheiden lernen.
  9. Zu Ego-States Kontakt herstellen lernen.
  10. Die Ego State Therapie als Teiletherapiemodell in Kombination mit hypno-somatischen Ansätzen zur Stabilisierung traumatisierter Klienten anhand von Übungen und Demonstration kennenlernen.

Schlüsselwörter:  Trauma, Stabilisierung, Sicherheit, Erdung, körpertherapeutische, Hypnose- und somatische Techniken

Seminar 2
Aktivierung und Arbeit mit ressourcenreichen Ego-States

3 Tage, 24 UE

Ausbildungsziele:

  1. Vertiefung der Auswirkungen von traumatischen Stress auf den Körper
  2. Vertiefung der Stabilisierung mit Erdungs-und Stabilisierungsübungen mittels Hypnose
  3. Arbeit mit Embodiment und Tracking
  4. Die 5 Phasen des SARIA-Modells kennenlernen
  5. Arbeit mit inneren und äußeren Ressourcen
  6. Ressourcen-Ego-States identifizieren und erschließen.
  7. Das Finden und „Erfinden“ von Ressourcen und Ressourcen-Ego-States.
  8. Wie man ressourcenreiche Ich-Zustände aktiviert und mit ihnen kommuniziert.
  9. Wie man die Ressourcen für die Bewältigung des psychischen Traumas nutzen kann.
  10. Wie man ein inneres Ressourcenteam aufbauen und einsetzen kann.

Seminar 3
Kontaktaufnahme und Arbeit mit symptomtragenden Ego-States
2 Tage, 16 UE

Ausbildungsziele: 

  • Identifizierung und Kennenlernen von symptom-assoziierten EGO-States und deren Bedürfnissen
  • Aktivierung von symptom-assoziierten EGO-States und der therapeutische Umgang damit.
  • Wie können verletzte oder symptomassoziierte Ego-States versorgt werden?
  • Vertiefung der Arbeit mit Embodiment und therapeutischen Berührungen zur Co-Regulation symptomassoziierter Ego-States
  • Die Dynamik von symptom-assoziierten EGO-States kennenlernen, Umgang mit Flucht- und Kampfreaktionen
  • Demonstration und Übungen von spezifischen Techniken für die Auflösung von traumatischen Stressreaktionen
  • Wiederherstellung von Selbstregulationsfähigkeiten, Stabilität und Integration von symptom-assoziierten EGO-States

Schlüsselwörter: Symptomassoziierte Ego-States, Kampf- und Fluchtreaktion, Selbstregulation, Co-Regulation, therapeutische Berührungen, Tracking Schlüsselwörter: Symptomassoziierte Ego-States, Kampf- und Fluchtreaktion, Selbstregulation

Seminar 4

Kontaktaufnahme und Arbeit mit tramaassoziierten Ego-States
2 Tage, 16 UE

Ausbildungsziele:

  1. Die Merkmale traumaassoziierter Ego-States erkennen
  2. Wie bereiten wir die Arbeit mit traumaassoziierten Ego-States vor und welche Voraussetzungen sind dafür nötig?
  3. Die Kontaktaufnahme und Arbeit mit traumaassoziierten Ego-States erlernen.
  4. Die Dynamik traumaassoziierter Ego-States kennenlernen.
  5. Warum ist Pendulieren so wichtig? Pendulierungsübungen und deren Ablauf erlernen und einüben.
  6. Die Versorgung traumaassoziierter Ego-States durch nachträgliches Nähren.
  7. Die Versorgung traumaassoziierter Ego-States durch ressourcenreiche Ego-States.
  8. Die 6 Schritte im Umgang mit dem traumaassoziierten Anteil lernen.

Seminar 5/ 6,

Kontaktaufnahme und mit destruktiv wirkenden Ego-States

2 Tage, 16 UE

 Ausbildungsziele

2 Tage, 16 UE

Ausbildungsinhalte

  1. Die Merkmale und Funktionen destruktiv wirkender Ego-States kennenlernen und deren Wahrnehmung anhand von Fallbeispielen, Übungen und Demonstrationen einüben.
  2. Einteilung der destruktiv wirkenden Ego-States anhand verschiedener Schweregrade
  3. Die Entwicklung der destruktiv wirkenden Ego-States anhand des Stufenmodells der psychosozialen Entwicklung von Erik H. Erickson und deren Unterschiede kennenlernen.
  4. Wie zeigen sich destruktiv wirkende Ego-States in der Therapie?
  5. Was sind Introjekte und sog. Täterintrojekte?
  6. Mehr über die Dynamik der hybriden, destruktiven Ich-Zustände und Introjekte erfahren und zu lernen, wie man mit ihnen arbeitet, um ihre Abwehrreaktionen aufzulösen und die Selbstregulierung wiederherzustellen.
  7. Aktivierung, Kommunikation und therapeutische Arbeit mit destruktiv wirkenden Ego-States unter Berücksichtigung ihres hybriden Zustandes
  8. Die Demaskierung-und Desidentifikationstechnik erlernen
  9. Die Entscheidung wann und wie und ob Demaskierungs- und Desidentifikationstechniken bei destruktiven Ich-Zuständen eingesetzt werden und wie diese effektiv sein können.

Schlüsselwörter: Destruktive Ich-Zustände, Introjekte, hybride Zustände, Demaskierung, Des-Identifikation

Die Seminare müssen in der entsprechenden Reihenfolge besucht werden; jedes Regionalinstitut entscheidet eigenständig, in welchen Einheiten die Ausbildung und Supervision angeboten wird (zweitägige Seminare werden favorisiert)

Spezialseminare

2 Spezialseminare sind für die Zertifizierung verpflichtend, sie können frei gewählt werden.

Supervision u. Selbsterfahrung
Einzel-Supervision (4 Unterrichtseinheiten) mit individueller Anmeldung.
Gruppensupervision (16 Unterrichtseinheiten), wird bei uns angeboten. Siehe Angebot auf unserer Webseite.
Einzelselbsterfahrung (4 Unterrichtseinheiten) mit individueller Anmeldung.

Zwei ausführliche Falldokumentationen (in Gruppen oder Einzelsupervision)

Grundausbildung in klinischer Hypnose
umfasst 64 Unterrichtseinheiten

Mindestens vier Kurse des Curriculums der M.E.G. bzw. bei einer von der ISH anerkannten Fachgesellschaft;
ein Einführungsseminar ist verpflichtend;
die weiteren Inhalte können frei gewählt werden (kann begleitend absolviert werden) ausdrückliche Empfehlung einer kompletten Ausbildung

Abschluss
Überprüfung der Voraussetzungen und Vollständigkeit der Ausbildungsinhalte

Gesamtumfang EST-Ausbildung 152 UE plus 64 UE Hypnose Ausbildung